当前位置：主页 > 新闻资讯 > 统筹也能进一梯队？我却后悔了……
发布时间： 2023-09-23 点击次数： 379次 来源：房外房成长宝典 作者：高尚领域官网小编整理
被统筹了？
我想这对于绝大多数的家长都是一种噩耗；
之前闵实验作为闵行区的第一公办却因为有畹町校区兜底而成为年限不够家长的福音。
这种和谐在2021年打破，闵实验的统筹组内加入了曹行小学；
虽说从今年畹町的招录情况来看，仍然兜住了这个底......但也埋下了隐患。
当然还有一批家长会担心，畹町作为统筹校区，相较于其他三个校区会不会有区别、有距离？
对此我们专门采访了一位家长，她的大女儿就读于畹町校区五年级，小女儿就读于景城校区三年级，我们一起来听听她怎么说？
01
被统筹了
我是2016年的时候准备买学区房的，那时候大女儿已经在读中班了，等于还有一年多的时间就要进入小学，时间比较紧张。
像明强之类的学校都有严格的入户年限要求，我们可选的学区并不多。
后来了解到闵实验这边有四个校区，最差也能统筹到闵实验的畹町校区，等于说兜底是有保证的，所以选择了这里。
我大女儿是大班时候把户口转过去的，意料之中的被统筹到了畹町校区；
小女儿因为升小学的时候已经有三、四年的户口了，就直接对口读了闵实验的景城校区，离家也更近一点。
目前大女儿是畹町校区五年级，小女儿是景城校区三年级；
对比两个校区，我觉得学校的教学风格、老师的师资力量，孩子的作业之类的总体是差不多的。
如果一定要说区别的话，我接触下来可能景城校区家长整体的经济实力和综合素质要比畹町校区的家长高一点。
像景城校区这边的家长，听孩子讲很多都是博士、航天员、律师这种；
那时候班主任还开玩笑说家长的学历都比她高，一年级孩子刚入学的时候就能明显的感受到家长对孩子都非常上心。
但我大女儿他们班级，有好几个成绩倒数的家长，就明显没有景城的家长盯的紧。
02
师资力量比较
师资力量上两个校区没有太大的区别，据说校区之间老师也是流动的。
学校换老师的频率还挺高的，基本每个年级都会换老师；
换的时候学校不会给解释，老师的背景原因也不会说。
我自己了解到有一部分是老师自身的原因离职了，不确定是否和校区间的教师轮岗有关。
具体老师的教学实力其实是看运气的；
就像原先大女儿在畹町一年级，老师确实很优秀，抓得也非常紧，但凡有学生哪个作业不做的话，他会立即反馈给家长。
同样四年级时候的语文老师也特别严格，每天都会要求默写，反复交叉的默写相同的内容；
我女儿三年级以前经常有错别字，在这个老师教了一段时间后，默写基本全对。
但小女儿在景城校区现在的一个主课老师，年龄偏大、快退休了，几乎从来没有给我反馈过，我去问也不会回答太多。
年轻一点的语文、英语老师，你问她问题都能面面俱到回答的很详细，包括孩子哪些方面薄弱，如何具体改进都会讲清楚。
刚进去的时候，孩子识字量不够，老师还会帮孩子读题目；
而且老师关注孩子比较仔细，他能明确的分辨出来孩子不会做数学题是不识字还是不理解题目，然后反馈给家长哪些地方需要提升。
但和我一些在菜校的同事对比下来，闵实验整体的教师质量总体还是比较高的；
比如说开学都会给孩子清晰的规划，准备什么，要怎么做。
包括老师和家长沟通的时候所给你带来的自信，让你觉得孩子在里面上学是非常放心的；
像我们孩子从学校回来还是很开朗活泼，因为现在其实孩子的心理问题也蛮多的。
另外，老师每个学期会和所有家长沟通一次，每次开家长会的时候，按学号每半小时过去4个家长，和老师单独进行深入沟通。
平时的话如果你找老师想了解情况，基本所有老师都会给你反馈，回答的很细致也会给到一些意见。
如果孩子有明显的下降，老师也会主动找家长了解情况。
03
作业量大起底！闵实验鸡血吗？
我们去开家长会，老师是这样说的：“我们是闵行区的头部小学，一旦有双减的话，他们会被要求马上减少作业。
所以他们会建议暑假如果有一些课外班，能报的还是去报一报。”
如果说鸡血的话，综合两个校区的情况来看，我自己感觉学校不是特别鸡血，但作业量和作业质量总体要求还是挺高的。
目前，两个孩子基本做作业都要到9点半、10点钟。
畹町校区：
大女儿因为是高年级了，作业量会更多一些。
其中语文作业最多，主要是课堂的笔记整理、还有默写，花费的时间也最久。
英语也是默写，或者是学校的默写订正，另外还有预习的朗读作业。
景城校区：
小女儿因为是低年级，作业量来讲可能不一定真的做到这么晚，但是因为孩子年龄偏小，写字速度也慢，又比较磨蹭，就会比较费时间。
像我孩子之前没有去上过幼小衔接，进去的时候成绩非常不好，但是老师布置的作业非常适合一年级孩子的特点。
孩子不会写，但是老师会要求用手指读，老师甚至会要求应该读五遍，第一遍只听，第二遍跟读，第三遍听一句读一句，第四遍一起读，要求非常细致和具体。
还会有相应的视频发在班级群里，他们有专门的学习APP，演示给家长和孩子看具体的学习方式。
那我们家孩子在一年级下学期，英语成绩就立马上来了；
到二年级就会增加仿写句子的内容，就是在给孩子培养写作能力，为三、四年级做铺垫，所以我觉得学校会根据孩子的年龄特点去布置作业这一点蛮重要的。
另外，学校是比较注重预习的，他们基本上每一门、每一节课都会有相应的课堂预习单；
低年级的话，像语文会要求课文读三遍，然后标自然段，在课文中圈生词；
像英语的话基本上当天的课文都要读15分钟，不管今天有没有英语课，都要读15分钟。
高年级的话，以语文举例，老师每节课都会打印一张预习单，主要看拼音写字，字组词，字、词的解释，近义词、反义词等；主要是语文的基础部分。
每一个暑期，老师会非常清楚的告诉孩子需要做哪些事情，提前确定学习的方向。
那我也和一些同事家长聊过，有些学校暑期孩子都是在刷题，打印出来有一本书那么厚，虽然这个刷题量比我们多很多很多，但是听说成绩上并没有提升。
那像闵实验暑期做得更多得是归纳总结，比如说回顾你上学期学的知识点，还有哪些薄弱项，怎么进行强化；
同时老师会结合孩子下学期的学习重点，提前明确好孩子的学习方向，有针对性的要求孩子对部分知识点做一个预习掌握。
还有就是闵实验每个月的最后一个工作日都是免作业日，两个校区都是一样的，这也算是一种放松和小奖励吧。
04
习惯培养&特色活动
学习习惯培养：
学校一直会推荐课外书，每天半小时的阅读课外书时间。
然后会有一个家校联系本，孩子每天会把作业给记下来，回家之后，按照家校联系本，自己把作业挨项完成。
家长负责签字就可以，我们家小女儿现在已经可以独立的去完成作业了。
那像我大女儿他们到三年级的时候，也会有一些整理的作业，包括自己做家务，整理书桌、书包；
还有对物品进行分类，然后像语、数、外每门都有一个文件袋，将各门练习册分门别类放好。
让孩子自己能非常清楚的知道当天需要完成的作业和内容。
特色活动：
主要是一些兴趣班，有合唱、舞蹈、足球、篮球、围棋等；但和我一些同事学校比起来，没那么有趣，但是基本报名都能上，不像人家学校可能还要抢。
这个兴趣班，一般是在放学后4点半到6点钟去上的；
然后有的是学校自己办的，有些是和外面机构合办的。
每个学年都会有两场大型活动，两场活动都是不一样的。还会有春秋季运动会、儿童节等多元化节日和演出。
闵实验会依托豌豆庄园开展一系列的活动，像创玩节、泡泡节等，每年秋季还有一个主题活动，两个校区、年级、班级都会自己去策划。
此外，每隔一段时间还会有大手牵小手的活动。就是高年级给低年级的小朋友送寄语、给鼓励，还能收到各种推荐图书，还有快乐走班的活动。
05
作息&午餐&学校环境
作息：
上学时间应该都差不多，然后放学后第一个阶段3：30-4：30，老师基本上要求所有人都要参加，因为第一个时段是在教室内，在自己的本班内，老师一般会讲些东西。
周一两个校区2点半就放学了，因为老师要开会。周二到周五我们两个孩子都是参加玩第一阶段到4点半下班。
但是第二个时段就是混班的，而且不在自己的本教室内，只有一个老师看着，就是为了方便家长接。
午餐：
两个孩子虽然是不同的校区，但是午餐应该是同一个供应商提供的；
我没有见过，但两个孩子回来会沟通，听她们讲还是都会空盘的。
学校环境：
校区环境的话，畹町校区比较大，是闵实验四个校区中最大，设备最新的，一个年级有12个班级。
操场很大，活动空间也非常充足，而且这里还有多媒体功能室、图书馆等等。
景城校区相对比较少，但是基本的硬件设施也都有；
离家也非常近，就在春申景城一期旁边，我们走过去基本就3、4分钟；
畹町校区相对远一些，不过开车过去5分钟也能到了；但是因为校区大，所以周边的路都比较堵。
不过我们家长会轮流做志愿者，比如家长开车送孩子，到了学校驾驶员不用下车，会有志愿者带孩子过马路到校门口。
所以对于我还说，在师资差不都的情况下，我反而觉得畹町更好一些，因为各方面的硬件比较好，哈哈。
总结
最后呢，还是要感谢这位家长的分享；
不得不说，这位家长是幸运的；
在年限不足，时间紧张的时候做对了选择；入读后发现校区之间模式、师资都是打通的。
但我依然建议家长们尽量预留好充足的时间，预留三年是比较稳妥的选择。
哪怕是后面出生人口减少，但热门学校的聚集效应也会依然明显。
提前做好准备，才能游刃有余，毕竟孩子的教育只有一次。
如果你不知道如何选择学校，如何规划升学，找我聊聊，在孩子升学和买房这两件大事上，可以助你一臂之力！
高尚领域